Doing Makering: #CriticalCreativity in English as a Foreign Language in Saudi Arabia

This workshop is designed to introduce participants to ways that English as a Foreign Language (EFL) can be critically and creatively included in a 21st Century STEAM (Science - Technology – Engineering – ARTS - Math) approach to primary and secondary education. Using a Task-Based approach to content-based Language Learning (CLIL) through the activity of “makering,” we provide you the spaces to explore how language play can engage and motivate learners of English as a Foreign Language (EFL).

يوم الثلاثاء 15/3/1441 في ثانوية حفصه بنت عمر طبقت ورشة DOING MAKERING نقلا عن خبراء السفاره الامريكية العام الماضي من قبل المعلمات المستفيدات 

للابداع في التفكير الناقد واستراتيجيات التعلم الحديثه 

مسابقة نحلة التهجئة SPELLING BEE 2019

دوري مسابقة نحلة التهجئة

SPELLING BEE COMPETITION

 لجميع الطالبات في الصف السادس والصف الاول  متوسط وصف أول ثانوي,حيث  تهدف المسابقة إلى الارتقاء بمهارات الطالبات في الكتابة والاملاء والاغتناء في المجال اللغوي وتطور مهارة القراءة الاتوماتيكيه , تتدرب الطالبه على  كلمات الجولة الاولى على مستوى الصف  والثانيه  على مستوى المدرسه والثالثه على مستوى المكتب  .

آلية المسابقة :

1-    دخول المسابقة لجميع الطالبات من الصف السادس و الاول متوسط والاول ثانوي .

2-    عمل تصفيات الجولة الاولى في الصف بين الطالبات والترشيح للجوله الثانيه ثم  التصفيات والترشيح للجوله الثالثه بالمكتب .

3-    رشحت طالبة واحدة فقط من كل مدرسة في الصفوف المذكوره  وارسل الاسم والصف والمدرسة واسم معلمة المادة  يوم الأحد الموافق 28/2/1441هـ  لمشرفة اللغة الإنجليزية بالمكتب .

4-    مسابقة نحلة التهجئة عقدت  بين الطالبات المرشحات في تمام الساعة التاسعة صباحاً بالمكتب في يوم الاثنين الموافق 28/3/1441هـ  والكلمات المختاره  كانت من المذكوره في الجولة الاولى والثانيه اضافة للثالثه .
الكلمات الابتدائي 70 كلمة  المتوسط والثانوي 100 كلمة 
عدد الطالبات المشاركات في الجولة الاولى 37 أما الجولة الثانيه 22 و18 طالبة فزن في الجولة الثالثة الاخيره 
آلية التحكيم تمت بنطق الطالبة  الكلمات ثم تهجئتها غيبيا وتحكيم الكلمات إما صحيحة أو خاطئة 

Greetings from T.Maha in the Model Lesson Good Morning درس تطبيقي مع الاستاذة مها يتيم

 في يوم الاربعاء الموافق 2/3/1441 ،  الحصه الثالثه،  كان لنا موعد مع  رحلة تعليمية تقودها المعلمة المتألقة  معلمة اللغة الانجليزيه مها عبده يتيم في مدرسة ابتدائية ومتوسطة العصامي والتي استضافتنا في درس تطبيقي للصف الخامس الابتدائي ( Good Morning ):

-بدأ الدرس بالتحايا وانشودة ترحيبيه باللغة الانجليزيه ومن ثم  الانشاد الجماعي للنشيد الوطني باللغة العربيه والانجليزيه 

-المعلمة تفقدت الواجب المنزلي بين مجموعات التعلم التعاوني وتم التصحيح وكتابة الدرجات 

-عملية المراجعة في نقاط :

*مراجعة الحروف في انشودة  وعرض مرئي ومن ثم قراءة الحروف وكتابتها على السبورة  كتابة صحيحة  وعرضها في بطاقات على سبورة مصغره متحركه 

*مراجعة الارقام في انشودة وعرض مرئي  ومن ثم قراءة الارقام وكتابتها على السبورة  وعرضها في بطاقات .

*مراجعة الالوان وانشادها مع العرض المرئي ومن ثم اسئلة المعلم في نوع اللون المعروض في بطاقات .

-تناولت الحصه مهارة التحدث في محادثة مبسطة بين طالبات الصف وعددهن 8 :

Whats your name? How are you?How old are you? 

وكذلك عن  افراد العائلة  والمسميات... 

-عرض ppt تفاعلي للدرس وموضوعه في صندوق الغموض والذي تعرفوا عليه الطالبات  Good Morning 

-استخدام معرض الطعام في ابراز الوسائل التعليميه ( real objects & breakfast meal )

-ابراز مشروع الحفاظ على الاطعمه والتحدث عنها وايات من الذكر الحكيم .

-صممت المعلمة وسائل تعليمية متميزه مثل لوحة الكلمات وبطاقات الأحرف مع الصور

-  استراتيجية حبل الغسيل واستخدام الحبل في نشر الكلمات وارتباطها بالصور حيث ان الكلمات قد تم حفظ تهجئتها وتم وضعها في جمل.

-وضحت المعلمه الفعلين drink &eat  واستخدامها مع لوحة المفردات واللعب بها في تطبيق صنع الانشطة بالجوال وعلى السبورة التفاعليه .

-التدريب على انشطة الاستماع بالكتاب المدرسي  ومناقشتها مع الطالبات  حيث الربط بين معلومات الدرس وكتاب الطالبه .

-حل انشطة الكتاب بين مجموعات التعلم التعاوني وابراز ادوار الطالبات بين المتحدثه والباحثه والقارئة .

-لعبة الكرسي الساخن  مع اغماض العينين  حيث تم التعرف على الاطعمة وتذوقها والمحادثة بين طالبتين في جمل صحيحه رائعه وكانتا قمة التميز.

 -تم استخدام سبورتين سبورة ذكيه تفاعليه وسبورة منظمه للكتابة بشكل متميز موضحة قواعد الحصة الدراسيه .

-تنوعت اوراق العمل بين النسخ والبحث وحل المشكلات وتقييم الاجابات جماعيا وفرديا .

-لعبة بنك الكلمات وترتيب الاحرف حيث تظهر صورة الكلمه في بطاقة ويرتب الطالبات الاحرف لتتكون الجملة

-توضيح قاعده a/an واستخدامها مع كلمات الدرس.

تقييم الدرس الكتروني  من قبل المعلمات :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet_XcRul9QIyl95wGyJkC078Q__Oy3xgSqwkxupj_Q67zdjQ/viewform?vc=0&c=0&w=1

مشرفة اللغة الانجليزيه زهراء الغانمي 

عرض مرئي للدرس في اليوتيوب:

https://youtu.be/YrHQSM1Mq4k

الصور :